Uno de los problemas que nos encontramos a la hora de gamificar nuestra asignatura es cómo aplicar las técnicas o ideas de nuestro diseño y pasarlas del papel a un entorno real, donde además podamos gestionar o registrar el listado de nuestros estudiantes.
A través de WordPress se podrá hacer, a través de alguno de sus plugins. Existen numerosas opciones, aunque la mayoría de pago. La guía que os presento y que he elaborado en el Gabinete de Tele-Educación de la Universidad Politécnica de Madrid, muestra cómo utilizar WordPoints y BadgeOS, para hacer uso de lo que se conoce como la triada PBL (points, badges and leaderboards), o lo que es lo mismo puntos, insignias digitales y ránquines.
Aunque la guía está pensada para el servicio de blogs de la UPM, se puede aplicar a cualquier instalación de WordPress.
Descárgatela aquí:
http://oa.upm.es/49631/1/gamificando_blogs_2.pdf
Mi recomendación es no abusar de los puntos o las insignias, pero en su justa medida y con un diseño por detrás que justifique su uso puede ser un primer paso para gamificar y conseguir una motivación inicial en nuestros estudiantes y para nuestra asignatura.
